Dislexia

¿QUÉ ES LA DISLEXIA?

La dislexia es un trastorno de la lectura que se ve comúnmente en niños que tienen niveles de inteligencia normales. Los problemas comunes en la dislexia son leer rápido, deletrear palabras, escribir palabras y leer rápidamente. También tienen problemas para pronunciar las palabras correctas y obtener el sonido correcto de la palabra en su mente. La mayoría de estos problemas salen a la luz cuando el niño comienza a ir a la escuela. Podrías pensar que la dislexia es un trastorno mental . ¡La respuesta es no! Lo más importante aquí es diferenciar la dislexia de las discapacidades de lectura causadas por problemas auditivos o visuales.

TIPOS DE DISLEXIA

Existen dos tipos conocidos de dislexia: el primer tipo es la dificultad para leer debido al procesamiento del lenguaje y el otro se debe a un error en el procesamiento visual. El problema principal es problemas de pronunciación, ortografía y conversión visual verbal rápida. Según la presentación, se puede identificar el tipo de dislexia.

CAUSAS DE LA DISLEXIA

Las causas exactas de la dislexia no pueden ser identificadas, pero las causas probables son:

  1. Herencia y genes: la genética tiene un papel muy importante en la dislexia. Alrededor del 49% de los padres con dislexia se lo transmitirán a sus hijos. Los hermanos también tienen una tendencia a adquirir el trastorno. La dislexia se produce en los genes, por lo que una historia familiar positiva es muy importante durante el análisis del niño.
  2. Anatomía del cerebro: cuando se realizaron estudios para estudiar los resultados de imágenes del cerebro en personas normales en comparación con los disléxicos, se encontró que existen diferencias en las áreas del cerebro que están relacionadas con las habilidades de lectura y escritura. Entonces el reconocimiento de los sonidos y su transformación en palabras se vuelve difícil en el cerebro de estos niños. Después de la enseñanza adecuada y la tutoría de la dislexia , se pueden observar cambios en el cerebro en estas áreas.
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SIGNOS Y SÍNTOMAS DE DISLEXIA

La presentación de la dislexia puede ser diferente en diferentes personas y la mayoría de las veces surge el problema cuando el niño comienza a ir a la escuela y el docente informa uno o más de los rasgos y síntomas de la dislexia . Es muy importante tener en cuenta que los problemas de escritura aquí no se deben a un retraso mental o falta de exposición adecuada en la escuela. La raíz del problema es más profunda. Algunos de los signos y síntomas de la dislexia son:

  1. Dificultad para leer líneas simples a pesar de obtener la mejor guía para maestros y padres.
  2. Los niños disléxicos tardan en aprender a hablar y sus pronunciaciones no son muy claras. Tienden a mezclar palabras que suenan similares y también son incapaces de pronunciar algunas palabras y sonidos específicos. La manipulación de los sonidos en la cabeza es el problema.
  3. Hay un historial de hitos demorados en la infancia, como el rastreo, la dentición, etc.
  4. Retraso en el desarrollo del habla y cuando el niño habla, las palabras no son claras y tienden a mezclarse mucho.
  5. Un niño disléxico será mucho más torpe que un niño normal. La coordinación del ojo de la mano es difícil y atar cordones de zapatos y actividades similares puede ser imposible de dominar para el niño.
  6. Izquierda y derecha casi siempre están mezcladas ya que el niño no puede entenderlo.
  7. Reversión de números y alfabetos al escribir. Ejemplo “b” y “d”, “m” y “n”. Al cerebro le resulta difícil diferenciar entre alfabetos y números similares. Si intenta ver lo que ven los disléxicos , puede ser muy confuso e inquietante para usted.
  8. Dificultad para recordar la ortografía de las palabras. La dificultad de ortografía se ve muy comúnmente en los escolares.
  9. Mientras estudian, a los niños disléxicos les puede resultar difícil recordar tablas, fórmulas matemáticas, días de la semana o cosas similares en las que se presenta una serie de información con números. Quizás lo recuerden hoy y lo olviden al día siguiente. Estos niños tienen una inteligencia normal para que comprendan y entiendan todo pero existe una interrupción selectiva.
  10. Si hay dos sílabas en una palabra, la pronunciación de ambas se vuelve difícil ya que no pueden procesar los sonidos de manera efectiva.
  11. Los niños disléxicos tienen un lapso de concentración muy corto. Esto podría deberse a que en su mente siguen tratando de aclarar las cosas y finalmente se cansan y se dan por vencidos.
  12. La secuencia de ideas en la mente de un niño disléxico puede sonar irracional para los demás.
  13. Muchos niños con dislexia también tienen TDAH-trastorno por déficit de atención con hiperactividad. La presencia de trastornos autoinmunes también es común en los disléxicos. Por lo tanto, adhd y dislexia tienen una fuerte conexión.
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DIAGNÓSTICO DE DISLEXIA

Si algún padre o maestro nota los rasgos y síntomas de la dislexia, entonces es más aconsejable ponerse en contacto con un experto y hacer que el niño sea analizado minuciosamente. Una evaluación de nivel profesional tendrá en cuenta una serie de factores y luego llegará al diagnóstico. El principal trabajo del médico con dislexia es descartar otras discapacidades de aprendizaje y confirmar la dislexia para que el tratamiento sea específico y efectivo.

La información que se requerirá durante una sesión de evaluación es:

  • Antecedentes del niño
  • Inteligencia
  • Habilidades del lenguaje verbal
  • Procesamiento fonológico
  • Fluidez en la lectura y pronunciación de nuevas palabras.
  • Transmisión visual a verbal
  • Vocabulario
  • Historia familiar

¿SE PUEDE TRATAR LA DISLEXIA?

No existe una cura permanente para la dislexia, pero existen muchas técnicas y estrategias de enseñanza que se pueden aplicar cuando se enseña a un niño disléxico. Estos pueden ayudarlo a aprender y progresar como un niño normal. Cuanto antes se identifique el problema, más fácil será la solución. Los principales modos de tratamiento son:

  1. Prueba de dislexia: las pruebas psicológicas sistemáticas ayudan al maestro o a los padres a diseñar un plan de enseñanza personalizado para el niño. La enseñanza para tales niños se hace estimulando los sentidos especiales como el tacto, el sonido, la visión y el oído. Los recursos de dislexia como los siguientes son muy útiles. Ejemplo: el niño está hecho para practicar la escritura de alfabetos en un plato de arena en lugar de en un libro, sintiendo las formas de las palabras y escuchando las tablas o los cálculos matemáticos.
  2. Orientación: es muy esencial que dichos niños reciban igual importancia y oportunidades que los niños normales. Se les debe alentar y ayudar a superar su dificultad para escribir y leer. Miles de personas con dislexia han pasado a tener éxito en la vida y sus ejemplos deben darse al niño para aumentar su confianza en sí mismo. La ayuda para la dislexia debe tomarse como una causa social.
  3. Seguimiento continuo: el desarrollo de niños disléxicos se puede mejorar mediante un seguimiento regular y continuo de su progreso y mejoras. Se debe preservar un registro de todas las mejoras, incluidas las muestras de escritura a mano y del alfabeto, para evaluar los cambios que han ocurrido durante un período de tiempo.

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